摘 要：
语文课程标准中明确指出,低年级的写话教学,重在培养学生"对写话有兴趣,写自己想说的话".部编版新教材实施也快两年了,它图文并茂、内容丰富,更加重视口语、写话、读书方面的内容,也更有利于全面提升学生的语文素养,受到师生和家长的广泛欢迎.可是现实中有些低年级语文老师在教学中却对低年级的说写训练存在忽视和困惑,认为孩子太小,语言表达能力欠佳,不好教,教不出来……有的孩子到二年级了还不会说写一段完整的话,小练笔里没有标点,没有自然段的空两格,连题目也没有,内容更是不知所云……真的教不出来吗?其实,低年级的写话和说话、阅读是紧密结合,相互促进的.
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