• 两根棒棒糖

    作 者:

    李春英

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    十堰市人民小学 湖北 十堰 442000

    摘 要:

    课堂中的每一次互动都隐藏着教育契机,这种契机有时候是通过语言表现,有时候是通过行为表现,更多的时候是通过无形的情绪渲染来搭筑一条达到教学相长之路.

    关键词:

    美术;国学;擂台;挑战;棒棒糖

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