新课程下小学信息技术教学策略的研究

靳志刚

《文渊(小学版)》 2019年04期

吉林省通化县实验小学 吉林 通化 134100

信息技术是一门集知识性与技能性于一体的实践操作型课程,提高学生的信息技术基础能力能够有效促进他们信息素养的良性发展,从而使之逐渐成为满足现代社会发展需求的新型人才.新课改背景下的小学信息技术课程更注重培养学生的自主学习能力与基础实践技能,并促使他们形成具备创新意识的发展型信息人才.为此,本文主要探讨了新课改背景下小学信息技术的有效教学策略.

新课改;小学信息技术;教学策略