基于核心素养导向的小学语文教学策略研究

任育华

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省九江市濂溪区姑塘中小学 江西 九江 332011

在新课程改革的过程之中,核心素养的培养备受关注,为了体现素质教育的本质要求,许多学科老师开始重新调整教学策略和教学方向,以核心资源为基础和前提,采取针对性的教学策略和教学手段培养学生良好的学习行为习惯,保证学生在自主学习的过程之中学有所获.本文以小学语文教学为分析对象,了解核心素养导向之下该学科教学的具体策略及要求,以期为提高课堂教学效率和质量提供一定的借鉴.

核心素养导向;小学语文;教学策略