农村地理教学中自主合作探究能力的培养

李海兰

《文渊(小学版)》 2019年04期

河北省保定市徐水区崔庄中学 河北 保定 072550

培养学生独自思考,自主、合作与探究学习的能力是教师和学生共同面对的一个难题.在课程改革的新形势下,需要教师通过一定方式对自己的教学进行合理调整,用特有的方式来鼓励学生学习,激发学生的学习兴趣,使学生在学习上养成良好的行为习惯,加之教师适当地引导,不断培养学生自主、合作与探究学习的能力,进而提高教学质量.

农村学校;地理教学;自主学习