浅谈初中历史教学方法的有效性

肖能科

《文渊(小学版)》 2019年04期

重庆市丰都县第一中学校 重庆 408200

历史的主题是学生的进步、社会的发展,社会发展需要和学生进步之间相互促进,必须发展历史的内在价值和教育功能.学习初中历史,标志着学生正式系统地学习历史知识,正是由于学生刚开始正式接触历史知识,所以初中的历史知识相对来说比较容易.对历史主题的研究深入学生的整个教育生活,但不可避免地会有一些困难.其中对历史事件时间顺序的记忆是最为困难的,初中教材的内容主要基于整个历史中构成主题系统的历史事件.因此,通过对历史教育的现状和学生学习历史的现状的研究和分析,笔者总结了以下初中历史教学方法.

初中历史;教学方法;有效性