小学音乐翻转课堂教学设计研究

张凯伦

《文渊(小学版)》 2019年04期

山西省运城市万荣县南街小学 山西 运城 044200

近年来,随着信息在教育领域的不断渗透,我国教育改革的深化,将课堂模式波浪潮颠覆的传统课堂,引起了巨大的轰动教育,近年来,国内小学音乐教学逐渐转类模式,但由于这是一个新的教学模式,大部分的小学音乐教师的这种模式识别不深,要把课堂理论原则和具体的实施方法理解的不到位,加上实践经验的缺乏,所以在项目实施的过程中难免会出现一些问题,这应该引起足够的重视.本文根据翻转课堂的优势和特点,对翻转课堂模式在小学音乐教学中的应用进行了简要的分析,并进行了详细的分析,为教师提供了有价值的教学建议.

小学音乐;翻转课堂;设计研究