如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育

李利红

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省南昌县武阳中心小学 江西 南昌 330200

在小学三年级数学教学中,创意法教学的设置是非常有用和关键的教学方法,这种教学方法可有效的提升学生的学习效率和学习质量.基于此,本文分析研究了问题情境的创设在小学三年级数学教育中所存在的重要性,并针对性的提出了一些建议和措施,希望能为我国素质教学发展提供宝贵的经验.

小学三年级数学;创意法;措施