思维导图在小学语文教学中的运用

杨西华

《文渊(小学版)》 2019年04期

成都市双流区双华小学 四川 成都 610200

语文教学是小学生学习最基础的教学内容,其课本知识内容丰富,词量繁多,如何更好地提升学生的语文知识学习效果,成为小学语文教学的重要目标.随着新课程改革的不断深入,各种有效创新的教学策略在教学过程中得到很好的应用,其中思维导图这种教学模式在小学语文课堂教学过程中发挥绝对优势,不但能改善语文学习过程中知识的零散性,帮助学生掌握词语和知识点记忆的方法,还能激发学生的学习兴趣,进而提高学生的语文学习水平.

小学语文;语文教学;思维导图