小学语文课堂朗读教学有效性探究

陈锦清

《文渊(小学版)》 2019年04期

福建省漳州市诏安县埔上小学 福建 漳州 363500

在新改课的推进下,逐渐开始重视小学语文课堂中的朗读教学.通过朗读,可以使学生更好地理解文中内容,并且还能提升其语言表达能力.但是目前在朗读中,出现了一些问题,所以需要教师从中反思,找到其中的不足,从而提升课堂有效性.

小学语文;课堂朗读;有效教学