趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

陈雅

《文渊(小学版)》 2019年04期

京华附属小学 山东 临清 252600

学生当处于小学阶段的时候都玩心很重,也有很多的好奇心,但是在学习上缺乏一定的主动性,所以我们要进行趣味教育,以提高他们的主动性,让他们对美术感兴趣以后才可以更好地激发他们的灵气和天赋.这也决定了小学美术教育必须要进行趣味性的教育,这样,不仅可以提高学生的学习积极性,还可以提高课堂效率.

小学美术;美术教学;趣味教学