小学高年级数学研究性学习实施策略研究

王权

《文渊(小学版)》 2019年04期

甘肃省天水市秦州区太京学区 甘肃 天水 741003

自国家改革实施新课程改革以来,取得了非常显著的成果,素质教育的深入,也使综合实践活动变得越发重要,这门课程主要涵盖四个方面的领域:信息技术教育、研究性学习、社会公益活动和劳动技术教育等四个方面的内容.这四个方面之一的研究性学习就是以问题为平台,让学生独立自主地去探究问题的过程来进行学习.学生采用主动探究的形式学习知识,让学生感受体验知识产生的过程、知识发展的过程和知识形成的过程,逐步培养学生收集信息、筛选信息、整理信息、分析信息、处理信息的能力.

小学高年级;数学;研究型学习;策略