摘 要：
《指南》指出:"要合理利用周围环境资源开展多样的幼儿体育活动,丰富幼儿的生活."民间体育游戏来自民间,简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制,具有很强的可操作性和潜在发展空间.大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习.将民间体育游戏运用于大班体育活动中,不仅能促进幼儿的身体健康,增强体能,开发智力,还能增进幼儿间的合作与交流,为幼儿的全面发展奠定基础.本文将从大班幼儿的年龄特点出发,对民间体育游戏进行筛选和整合,助力幼儿园大班体育活动,丰富幼儿在园生活,提高幼儿的体质和体育活动教学质量.
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