首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 略而不简,略读课文也要"精"教学——对小学语文略读课文教学的观察和思考

  • 略而不简,略读课文也要"精"教学——对小学语文略读课文教学的观察和思考

    作 者:

    未金泉

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    南昌市青山湖区罗家镇慈母小学 江西 南昌 330012

    摘 要:

    在小学语文的教科书中,分为精读、略读、和选读课文,相应的在教师的教学中就会有不同的要求,也会根据不同的教学目标进行教学.在语文的学习中,阅读起着举足轻重的作用,课本上的文章能够帮助学生打好基础,课外的阅读能够开拓学生的视野.在课本中,精读是能够更好的略读的基础,略读的课文补充了精读中所涉猎不到的内容,选读又是略读的延续.每一种课文都发挥着独特的作用,略读也不例外.

    关键词:

    小学语文;课文;略读

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读