激励教育模式在小学语文教育中的积极应用

谢玲凡

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省丰城市袁渡镇袁渡小学 江西 丰城 331100

语文教育是当前小学基础性教育中最为重要的一个环节,作为学生其余学科知识学习的基础,小学语文教育将会对学生的学习和生活产生巨大的影响.在当前新时期发展下,小学语文课堂教学应当转变传统教学方式体现出来的弊端,突破时间和空间对学生思维能力的束缚,从而能够在加强学生学习热情和学习积极性的角度上,结合教学方式促进学生效果的体现.激励教学方式最为主要的应用,就是在学习过程中通过鼓励的方式激发学生的学习积极性和学习兴趣,加强学习自信心,让学生能够在学习动力发展的基础上加强语文核心素养内容的体现.

激励教育;小学语文;课堂教学;积极应用