初中化学教学中问题意识培养的策略研究

李彩霞

《文渊(小学版)》 2019年04期

山东省高青县第四中学 山东 淄博 256300

当今学校课堂中的教学任务越来越多,学生的学习压力越来越大,作为老师应该鼓励学生,增强学生的自信心,加强与学生的互动,促进教学,提高学生的学习效率,所以问题意识成了教学的目标,学生问题意识的提高有利于创新意识的培养,是促进学生进步的关键点.当前我国学生上课的状态十分不乐观,学生只是一味地接受知识,问题意识严重欠缺.

初中阶段;化学教学;问题意识培养