初中作文教学中关于评改有效方式的探究

贺晓宏

《文渊(小学版)》 2019年04期

山阴县教育局 山西 朔州 036900

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,在教——改——评三个环节中,评改作为最后的环节,既是修改文章的过程,也是促进和引导学生不断加深对客观事物的认识、不断寻求最好的表达方式的过程,对于有效提升学生的作文水平具有重要的现实意义.本文对初中作文教学中关于评改的有效方式做了探究.

初中语文;作文教学;评改方式;研究与实践