基于"学科核心素养"背景下的高中化学教学策略

叶家飞

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省临川第二中学 江西 抚州 344100

随着素质教育的提出,各学科核心素养的掌握问题显然成为了各科教师教学任务的重中之重.对于高中化学这门学科来说,核心素养的存在不仅为教师教学提供了明确的方向和清晰的思路,也会学生的个人发展带来了无限动力.因此,本文就基于学科核心素养背景下的高中化学教学策略进而展开探讨,并为当前高中化学教师利用核心素养来提高教学质量提供有效参考.

高中化学;核心素养;教学策略