摘 要：
《品德与社会》是在小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.而情境教学能够让学生更形象、更具体的理解并掌握课堂知识,通过创建轻松愉悦的课堂氛围,让学生身临其境,进而让学生对课堂知识产生更深刻的记忆.所以,在小学《品德与社会》课上充分运用情境教学法,能够让学生对该科目产生更浓厚的兴趣,积极参与,让学生更快更轻松的掌握课堂知识,从而更好的促进学生良好品德的形成和社会性发展,培养学生树立正确的人生观,价值观,激励学生健康发展,健康成长,让学生能更好的走向社会,走向未来.
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