首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 农村边远山区中小学音乐教育现状的思考

  • 农村边远山区中小学音乐教育现状的思考

    作 者:

    谢红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    重庆市綦江区逢春学校 重庆 401447

    摘 要:

    随着国内社会的不断建设与发展,国内人民的生活水平与生活质量都有了质的飞跃,这令人们开始关注起国内的教育事业.教育事业由于受到社会的广泛关注,近些年的教育事业也有了进一步的发展与创新,为了满足社会对于教育事业提出的相关需求,素质教育开始在国内教育事业中得到推广.基于素质教育的推广与国内社会的发展,越来越多的科技事业开始为教育事业量身定制教学工具,同时越来越多的教学模式开始进入到了校园之中,但在农村边远山区中素质教育的落实还存在着一定的问题.仅就农村边远山区中小学音乐教育来看,相关教学设备、师资力量的不足等问题令音乐教育工作的开展受到了很大的阻碍.

    关键词:

    农村边远山区;中小学音乐教育;现状

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