在小学数学"综合与实践"活动中提高学生思维品质

邹慧

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省丰城市段潭中心小学 江西 丰城 331100

小学阶段数学学科是培养学生数学基础以及综合能力的重要时期,对学生未来的学习与成长有着重要的影响.因此,数学教师要能够重视数学学科的教学工作有效的展开.在小学数学教学中,"综合与实践"课程对学生的能力和水平有着较高的要求,通过问题的形式对学生进行引导,使得学生能够融入到实践活动中,在活动中学习和进步,提高自身的数学水平.通过"综合与实践"活动,能够有效的对学生各方面素养进行锻炼和提升,尤其是对学生的思维品质和能力有着积极的提升效果.基于此,本文将围绕在小学数学"综合与实践"活动中提高学生思维品质展开探讨与分析.

小学数学;综合与实践;思维品质