浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

郑茂超

《文渊(小学版)》 2019年03期

山东省济南市长清区龙泉街石麟小学 山东 济南 250300

我国教育事业随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速,为我国基础建设贡献力量.文化教育范畴内的数学课堂教学应具有一定的生动性与鲜活性,应能让学生在数学学习中感受到丰富的文化内涵与独特的文化魅力.

小学数学课堂教学;数学文化