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杨亚强
《文渊(小学版)》 2019年03期
西藏拉萨市当雄县中学 西藏 拉萨 851500
随着时代的不断变化,初中阶段的教学观念与教育质量逐渐改革更新.数学作为其中的重要科目之一,分析和探究分层教学法,能够促进数学教育水平的提高,更快地完成素质教育目标.了解分层教学法的应用原则,找到适合当前初中数学的有效提升方式,以期带来借鉴价值.
分层教学;数学;初中教育

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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