首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 基于分层教学法的初中英语教学探讨

  • 基于分层教学法的初中英语教学探讨

    作 者:

    马海英

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    宁夏中卫市海原县第三中学 宁夏 中卫 755200

    摘 要:

    初中英语教学中,很多教师还是在使用旧的教学观念、教学方式方法来开展教学,学生学无兴趣、学无动力的问题一直无法解决.当然,有的教师会根据学生的整体情况,制定适合班级学生层次的教学目标.但面向整体学生的教学目标,总会使得一些学生发生"吃不饱"的问题,也会有一些学生会"吃不了".课堂教学会具有一定的片面性.这种现象在当今的初中英语教学中较为普遍.另外,很多教师在教学过程中,注重讲解,而缺乏学习方法的指导,导致学生的学习仅仅停留在简单的背诵、理解阶段.分层式教学可以很好地解决这些问题,极大地提高我们初中英语的教学水平,促进学生的提高.

    关键词:

    初中英语;分层教学;作业分层

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