初中英语教学中微视频的应用策略

章美蓉

《文渊(小学版)》 2019年03期

江油市中原爱心学校 四川 绵阳 621700

微视频将视、听、说三方面紧密结合,打破了时间与空间上的限制,为学生提供良好的英语情景,不仅让教学变得生动形象,帮助学生体验和感受英语学习乐趣的同时,还加快了他们对英语知识、文化的理解和记忆.本文研究了初中英语教学中微视频的应用策略.

初中英语教学;微视频;应用;研究