小学低年段"俭朴"教育主题班会模式的实践研究

韩晓微

《文渊(小学版)》 2019年03期

抚顺县马圈子九年一贯制学校 辽宁 抚顺 113114

近年来,主题班会设计与俭朴能力作为班主任技能的核心内容,受到学校领导、家长和班主任的强烈关注.然而在现行的主题班会中,无论在形式上还是在内容上都存在.本文就是针对小学低年段"俭朴" 教育主题班会模式,进行深入思考和改革,从形式和内容两方面提出改变小学主题班会现状的对策,以此来提高主题班会的实效性.

主题班会;问题;对策