试论高中物理解题策略的训练方法

邓居荣

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省丰城市第三中学 江西 丰城 331100

众所周知,在高中阶段,物理属于主要学科之一,直接关系到最终的高考成绩,其重要性不容忽视.鉴于高中物理课程当中涵盖了诸多过于抽象、难懂的内容,带给学生学习很大的难度.所以,为了提高学生的解题效率,教师应该采用科学的训练方法,使学生深入理解所学物理知识并加以灵活应用.本文以高中物理解题策略的训练方法当作核心的研究内容,从以下几个不同方面加以展开论述和分析.该研究以分析高中物理解题策略的训练方法作为主要的目的,进而有效提升高中物理教学工作的整体水平.

高中物理;解题策略;训练方法