论"群文阅读"教学模式优化小学语文阅读教学

阳小兰

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省宜春市丰城市工业园小学 江西 宜春 331100

随着时代的不断发展,我们对小学语文阅读教学的要求也越来越严格.在新课改的背景下,小学语文阅读教学提出了‘群文阅读’的教学模式.这一模式打破了传统的死板阅读教学,能够有效培养学生良好的阅读能力和思考能力.通过群文阅读教学方法,能够使学生学会正确的朗读和思考,从而能够正确的理解文章所要传授给学生的知识和道理.同时,群文阅读模式需要师生之间以及同学之间共同讨论合作,最终达成共识.因此能够有效调动课堂氛围,提高学生学习积极性.本文就这一方法进行分析,进而总结出有效实施群文阅读教学模式的方法.

群文阅读;教学模式;小学语文阅读