小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

刘 杨1 高宋阳2 丁 亮3

《文渊(小学版)》 2019年03期

1.2吉林省长春市九台区春阳中心学校 吉林 长春 130500；3.长春市九台区纪家春华中心学校 吉林 长春 130500

语文课程是小学教学课程中的主要课程之一,是小学生文学启蒙的基础课.其中,阅读能力是小学生语文课的必修工,小学阅读必须要做到到阅读理解,和阅读创造.新课改的创新教育理念对小学阅读的启示在于,在阅读理解的基础上培养学生的阅读创造力.本文以此为目标,充分研究当前情况下,小学生阅读创造力培养的重点难点,分析培养学生的阅读创造力在语文教学工作中的意义,并指出培养学生阅读创造力的创新方法和有效措施,提高学生阅读创造力,以推动小学语文教育教学的科学发展.

小学语文;阅读;阅读创造力