小学科学教学中小组合作学习的应用探讨

林琳

《文渊(小学版)》 2019年02期

宁波江北区育才实验学校 浙江 宁波 315000

目前,我国的新课改在不断的完善,小组合作学习是新课程改革所倡导一种学习模式,在课程教学中,能有效提高学生自主学习的能力,锻炼学生合作共赢的思想,培养学生探究思考的习惯,在新时代的小学教学中,可谓是有着十分重大的意义和十分有效的成果.合理运用该学习模式,不仅能为老师的教学提供方便,更能给学生带来学习科学的乐趣,对学生未来的发展有良好的推进效果.

小学科学;小组合作;学习模式