高中化学课堂"巧问"教学思考

何东艳

《文渊(小学版)》 2019年02期

云南省临沧市耿马县第一中学 云南 临沧 677500

在高中阶段的学习中,不仅要重视学生的学业水平,更要注重学生能力的养成,培养学生多角度思考.在学习化学的过程中,考察的不只是学生对于教材知识的掌握程度,更要考察学生对于知识的理解和运用,考察学生的实际操作的能力.在进行教学的过程中,教师要改变以往的教学方式,开展多样化的提问,引导学生积极的探索.在过去的课堂中,教师的提问都很具体浅显,对于学生来说不需要费脑筋就可以答出,这也无法检测学生的真实学习水平.要想有效的提高学生的学习能力,教师就要改变单一的提问方式,激发学生的潜力.

高中化学;课堂提问;引问;提高效率