趣味识字教学在小学语文课堂中的应用探究

胡鑫

《文渊(小学版)》 2019年02期

玉溪市红塔区北城中心小学 云南 玉溪 653100

语文识字教学作为小学教育中的重要内容,也是学生今后生活和工作都不可或缺的关键技能,因此需要加强教师对学生识字教学的重视,在语文识字教学中积极进行对学生兴趣的引导,根据学生的个性特点,开展对学生的趣味识字教学,可以很好地发挥学生的学习主动性,让学生积极进行语文识字,提高学生的识字学习效果,实现对学生的高效教学,培养学生的核心素养.

趣味识字教学;小学语文;课堂;应用