关于提高农村初中生物理科目的自主学习能力的实践探讨

陈剑

《文渊(小学版)》 2019年02期

武汉市黄陂区祁家湾街道四黄中学 湖北 武汉 430300

长期以来,我国农村阶段学生的教学和城市学生所接受的教学质量具有一定的差距.同时,由于相关教学资源的限制,农村学生的自主学习能力和综合素质和城里的学生相比也有一定的差距.初中阶段作为一个进行义务教学的主要阶段,对于一些学生自主学习能力的培养具有重要的意义,但是我国农村阶段的学生表现出来自主能力还比较差,针对这种现象,本文主要对于提高初中阶段物理科目自主学习能力的教学方法进行研究,首先分析初中阶段我国学生物理科目自主学习能力的现状以及教学过程中存在的问题,然后进一步提出提高我国初中阶段农村学生物理科目自主学习能力的教学方法,最后的出一定的结论.

农村阶段初中生自主学习能力教学资源