浅析苏教版与部编本初中语文教材编写系统的比较研究—以课文《春》为例

许常艳

《文渊(小学版)》 2019年02期

淮北师范大学 安徽 淮北 235000

语文教材是实施课堂教学、实现培养目标的重要媒介,语文教材编写的质量的好坏更是直接影响着语文教学质量的高低.作为各个具体时代语文课程标准的具体载体,语文教材无疑体现了当时的教育特色.本文旨在对苏教版初中语文教材和最新推出的部编本初中语文教材的编写系统进行比较分析,希望可以给当下的语文教育提供一点实质性的帮助.

苏教版教材;部编本教材;编写系统;比较分析