初中英语教学课堂有效性研究

阮燕

《文渊(小学版)》 2019年02期

四川省米易县第一初级中学校 四川 米易 617200

提高课堂教学有效性,是新课程对每个教师提出的严峻挑战,每位教育工作者都要为此做出不懈努力.本文就结合作者自己的教学经验和实践,针对提高初中英语课堂教学有效性创建全新的英语课模式,创新教学方法,加强教师和学生之间的交流合作,以期全面提升英语教学质量的提升.

初中英语;课堂教学;有效性