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龙慧彬
《文渊(小学版)》 2019年02期
贵州省铜仁市松桃苗族自治县盘信民族中学 贵州 铜仁 554300
培养学生的创造性思维,使学生养成独立思考的思维习惯,是初中物理教学的重要任务.只有如此,才能培养中学生创新、严谨、科学的学习态度和行为习惯,实现初中物理教学水平的大幅提高.因此,初中物理教师要以中学生创造能力的培养为目标,积极推进、深入开展初中物理课程改革,培养学生独立思考、主动学习的积极性,提高学生的创新能力.
初中物理;创造性思维;创新

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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