对话式教学"在小学数学生态课堂中的应用

袁怀远

《文渊(小学版)》 2019年02期

四川省凉山州喜德县李子乡中心小学校 四川 凉山州 616750

小学数学的教学方式在新课标的要求下也不断转变了教学方式,从传统的教学形式逐渐转变为生态课堂的"对话式教学",生态课堂相较于传统课堂来讲存在很多的优势,不仅能够明确教学内容,同时也能够加强学生之间的的沟通交流.作者在本文中对"对话式教学"在小学数学生态课堂中的应用意义进行了阐述,同时也提出了小学数学生态课堂"对话式教学"的应用策略.

小学数学;生态课堂;对话式教学;应用研究