现代教育思想下的高校汉语言文学教学探究

陆琪敏

《文渊(小学版)》 2019年02期

辽源职业技术学院 吉林 辽源 136200

教育是人们在长期发展中一直重视的问题,也是社会的互动形式之一.在传统教育理念下,人们经常将教师与学生作为互动的主体,即教师是传授者,学生为接收者.这样的做法是不利于学生长期发展的,学生在这样的背景下会缺乏一定的主观能动性,只是被动接收教师传授的有限知识.鉴于此,本文主要分析探讨了现代教育思想下的高校汉语言文学教学情况,以供参阅.

现代教育思想;高校;汉语言文学;教学