户外游戏适宜幼儿身心发展的特点和需求游戏分析

张晓娜

《文渊(小学版)》 2019年01期

猗丰示范幼儿园 山西 运城 044100

教师作为幼儿活动的设计者、组织者、引导者、支持者和合作者等多种身份的参与者,教师的理念、方法对幼儿游戏水平的发展有着重要的影响.笔者对不同地区、不同幼儿园的100名教师进行了开放式的访谈问卷,经过整理和分析,从中了解到目前幼儿园教师对于通过户外游戏提升幼儿合作水平的认识及问题.

幼儿;户外;体育活动