情境教学在高中历史教学中的应用关键思路分析

陆艳芳

《文渊(小学版)》 2019年01期

广西钦州市大寺中学 广西 钦州 535028

随着新课程改革在我国的深入推进,情境教学法被广泛应用与高中历史教学中,在历史教学中,教师依据教学目标以及课堂教学内容等为学生创设一定的历史情境,还原历史原貌,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,但同时也使一些问题逐渐突显出来.笔者结合多年工作经验,通过本文具体阐述了情境教学法的含义,并探析了当下我国高中历史课堂教学的现状,并提出了高中历史情境教学的应用途径.

高中历史教学;情境教学;现状;应用思路