一题多变在数学教学中对学生能力的培养

刘彦超

《文渊(小学版)》 2019年01期

河北省保定市徐水区崔庄中学 河北 保定 072550

一题多变就是要尊重学生个性差异,运用各种方法、创造各种条件引导学生主动探究和创造性地学习.既让学生理解数学知识、数学思想与数学方法,又能深刻体会数学思想的核心作用,提高数学能力.

数学;学生能力;培养