从鸿鹄将至到心无旁骛——提高学生课堂专注力策略的探究

陈冰

《文渊(小学版)》 2019年01期

澄海广益小学 广东 汕头 515800

在网络时代的学生,视野广阔,思维活跃,但上课时常出现注意力不集中的现象却日趋严重.要想提高课堂教学的效果和质量,学生学习专注程度和延长专注时间就成了我们急需击破的难点.本文从减少环境干扰、善于利用眼神、促使自主参与感、改变教学程序和教学方法、授课艺术的发挥几个层面,阐述了提高学生课堂专注力的策略,以求提高课堂教学效果与教学质量.

教学效果;专注力;有效策略