首页 > 文渊(小学版) > 2019年第01期 > 职业学校践行"三有"课堂的思考

  • 职业学校践行"三有"课堂的思考

    作 者:

    池华礼

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年01期

    单 位:

    天府新区航空旅游职业学院 四川 眉山 620860

    摘 要:

    目前,中职学校师资队伍普遍存在着一些问题,已经成为制约中职教育发展的瓶颈.中职学校没有一支高素质的教师队伍,职教改革就无法深入,提高学生的就业(工作)能力就等于空谈,中职学校的培养目标就无法达到,先进的办学理念就无法变为实践成果.建设一支具有职教特点的高能力的师资队伍,是中职学校发展的长远大计.

    关键词:

    职业学校;"三有"课堂;践行思考

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