应试教育中如何激发学生学习地理的兴趣

郭桂梅

《文渊(小学版)》 2019年01期

西藏拉萨市当雄县中学 西藏 当雄 851500

2018年西藏中考改革,地理所占分值80分,在应试教育的背景下,地理教学过程是一种记忆,背诵、考试的模式,再加上中学地理教学的压力,学生更加对地理学习丧失了兴趣.教师也失去了教学方向,学生觉得自己没有学习的目标,导致地理教学水平下降.地理是中学的基础学科之一,地理知识是人类生活和从事生产活动不可或缺的知识.因此,地理教学要适应变化,必须改变教学方法,使学生喜欢地理课.因此,地理兴趣教学显得尤为重要,在此基础上,我进行了初中地理课程兴趣教学方法的探索.

地理教学;学习兴趣