浅析小学英语课堂评价

赵雪

《文渊(小学版)》 2019年01期

黑龙江省讷河市城南中心学校 黑龙江 讷河 161300

英语作为一项国际性的语言,孩子们在未来的发展中将注定离不开它.回首我们国内传统的教学模式,对于英语教学这一块他的课堂,他们并没有效仿国外的教学模式,仍然大多呈现出一种较为古板、无趣的氛围.而且相当部分的老师只会关注学生的成绩很少在意对于他们人文教养或者是兴趣的培养,导致学生大多都形成了一种固定思维的模式学习缺乏主动性严重的影响了学生人文精神,背离了教学的原始初衷.而我们的课堂仅仅只有短短的四十分钟,所以提高英语课堂评价是十分必要的.

小学英语;课堂评价;教学方法