小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

杨富超

《文渊(小学版)》 2019年01期

山西省吕梁市临县三交镇东坡寄宿制小学 山西 吕梁 033200

逻辑思维对个人的成长以及实现有着关键的作用和价值,小学数学老师在落实相关教学实践活动的过程之中需要注重采取创造性的教学模式,以培养学生的逻辑思维能力为切入点,将理论教学与实践研究相结合,针对性地采取一定的培养策略,保障学生能够在主动参与的过程之中提高个人的逻辑思维能力.本文就此展开了论述,以供参阅.

小学;数学教学;逻辑思维