首页 > 文渊(小学版) > 2019年第01期 > 初中计算机课堂教学方法整合及实践分析

  • 初中计算机课堂教学方法整合及实践分析

    作 者:

    王海军

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年01期

    单 位:

    山西省吕梁市临县三交镇初级中学校 山西 吕梁 033200

    摘 要:

    对于初中计算机教学来说,其教学的根本目的是不断激发学生学习与使用计算机的兴趣爱好,充分调动学生学习计算机的积极性,从而使学生熟练的掌握计算机操作技能,同时应用在具体的实践当中,通过计算机教学,能够大大提高学生信息素养与自学的能力.但是,由于此课程教学内容过多,而教学课时相对较少,因此,如何在较短的学时内完成大量教学任务是当前计算机教育工作者解决的首要问题.本文结合作者多年的教学经验,针对初中计算机课堂教学方法整合及实践阐述了一些自己的观点.

    关键词:

    初中;计算机课堂;教学方法

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文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

语种:中文

CN:11-9274/G

ISSN:2096-6261

出版周期:月刊