创设情境教学法在小学语文教学中的应用

史连英

《文渊(小学版)》 2019年01期

泽州县下村镇史村小学 山西 晋城 048000

情境教学法是新课改背景下给予学生真实体验、提升学生课堂参与感、激发学生学期兴趣的新式教学方法,可全面促进学生综合素质的发展.小学语文教师应当引入创设情境教学法,组织学生参与各种情境的活动,让他们能够将自己代入课堂中去,全身心地投入,从而获得更深层面的理解,对所学内容有更加深刻的印象,从而获得学习能力上的提高.

创设情境教学法;小学语文教学;应用