对小学数学教学中数形结合思维运用探究

李文慧

《文渊(小学版)》 2019年01期

岳阳县黄沙街镇大明逸夫学校 湖南 岳阳 414000

随着教育改革的不断发展,对小学数学教学提出了全新的要求.通过采取有效教育方法,在提升学生思想与认识的基础上来掌握好数学结合知识,满足思维的发展要求.基于此本文针对小学数学教学中数形结合思维的运用进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

小学数学数形结合思维运用探究分析