摘 要：
小学生说话能力的培养直接影响着学生书面表达的能力和智力水平的发展.说在平时生活中必不可少,小学阶段是学习说话的最佳时期,如果能在这一阶段对他们进行一定的培养、规范,形成良好的语言表达习惯,对他们今后的成长、学习、工作都是极其有益的.然而语文对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种环境下,要教好语文,就要让学生喜欢上语文,让他们对语文产生兴趣.语文的重点就是语言.那么在语文教学中,如何对学生进行有目的,有计划的科学、系统的说训练呢?那么首先我们要懂得影响小学生说能力的因素主要是:情感因素、说话环境因素、方法与策略的因素.
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